Pratiques religieuses, spirituelles et culturelles liées à l’utilisation du feu

Partie 4 : Questions spéciales

• Le fournisseur de soins qui fait preuve de réticence ou de résistance
• Pratiques religieuses, spirituelles et culturelles liées à l’utilisation du feu
• Collectivités rurales et éloignées
• Foyers de groupe et établissements résidentiels
• Troubles comorbides
• Enfants d’âge préscolaire
• Adolescents
• Services de protection de l’enfance

Il importe de tenir compte dans le processus d’intervention des pratiques religieuses, spirituelles et culturelles liées à l’utilisation du feu. Ces pratiques devraient être considérées comme des utilisations positives du feu.

Les fournisseurs de soins peuvent profiter de ces pratiques pour expliquer à l’enfant les mesures de sécurité-incendie qu’ils prennent et lui montrer comment adopter des attitudes et un comportement favorisant la sécurité-incendie. En outre, si ces pratiques s’accompagnent d’enseignements positifs se rapportant au feu, les fournisseurs de soins peuvent en faire part aux enfants s’ils le jugent bon.

Les fournisseurs de soins devraient être encouragés à mettre en œuvre leurs pratiques religieuses, spirituelles et culturelles en adoptant des pratiques présentant un minimum de risques. À titre d’exemple, les bougies qui doivent brûler pendant de longues périodes doivent être solides et mises dans des chandeliers ininflammables placés dans des endroits où ils sont en sécurité. Les fournisseurs de soins voudront peut-être obtenir les conseils des professionnels des services d’incendie locaux sur la façon de mener ces pratiques sans qu’elles comportent de risques.

Étant donné qu’il n’est pas probable qu’on puisse complètement éliminer les situations où l’enfant pourrait avoir accès à du matériel combustible si l’utilisation du feu fait partie des pratiques religieuses, spirituelles et culturelles de la famille, il est particulièrement important que l’enfant fasse l’objet d’une surveillance étroite.

Les enfants ne devraient jamais être laissés sans surveillance lorsque du matériel brûle. Les enfants devraient cependant être encouragés à participer aux pratiques religieuses ou culturelles liées au feu lorsque les mesures de sécurité-incendie voulues ont été prises et lorsque ces activités se déroulent sous la surveillance d’un adulte.