Comment ce manuel est-il structuré?

Extrait de la publication de CAMH : Partie 1 : Le programme - TAPP-C : Manuel clinique pour la prévention et le traitement du comportement incendiaire chez les jeunes

Partie 1 : Le programme

Ce manuel comporte quatre principales parties :

La partie 1 explique le programme.
La partie 2 comprend les modules destinés au fournisseur de soins.
La partie 3 comprend les modules destinés à l’enfant.
La partie 4 comporte des renseignements au sujet des questions spéciales pouvant avoir une influence sur l’administration de la composante de traitement du TAPP-C comme le fait pour les adolescents ou les enfants de vivre dans des foyers de groupe et des établissements résidentiels.

Chaque module destiné au fournisseur de soins et à l’enfant comprend ce qui suit :

des renseignements de base destinés aux cliniciens;
un contenu psychoéducatif sur le thème de la séance qui doit être transmis au client;
des exercices pratiques à faire au cours de la séance pour aider le client à acquérir certaines habiletés;
des exercices pratiques à faire à la maison pour permettre au client de généraliser ses habiletés; et
des suggestions et des conseils pour aider les familles à collaborer au traitement par un examen conjoint du contenu de la séance et par des exercices pratiques que les enfants ou les adolescents et les fournisseurs de soins doivent faire ensemble à la maison.

On trouve à la fin de chaque séance des feuilles de travail* pouvant être photocopiées. Si on le souhaite, on peut rassembler les feuilles de travail destinées à l’enfant pour en faire un Manuel pratique.

*les feuilles de travail sont comprises dans la version imprimée mais ne sont pas disponibles en ligne

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