Projet de vidéo dans le cadre du programme « Fourth R » de CAMH

CAMH Connexions

Automne 2006

par Michael Torres

Il y avait beaucoup d’enthousiasme dans l’air cet été au département d’art dramatique de l’école secondaire Westview Centennial où se déroulait un projet de vidéo unique en son genre visant à informer les élèves du secondaire sur les façons saines d’aborder l’intimidation, la pression des pairs et la violence.

Le Toronto Star du jeudi 6 juillet 2006

Élèves jouant dans le clip vidéo « Fourth R »

Les événements de cette journée ont été relatés dans un article publié le 6 juillet dans le Toronto Star.

Le Centre des sciences préventives de CAMH à London, le conseil scolaire du district de Toronto et le centre de santé communautaire de Black Creek ont travaillé de concert à la production d’un clip vidéo qui reflète la vie des élèves de Toronto et se greffe au programme « Fourth R ».

Mis au point par CAMH, le programme « Fourth R » se sert du dialogue ouvert et des jeux de rôle pour aider les élèves de 9e année de plusieurs provinces à bâtir des relations saines et à faire de meilleurs choix pendant cette étape critique de leur développement. Le clip vidéo et le programme seront distribués partout en Ontario, en Alberta, en Colombie-Britannique et en Saskatchewan.

« Les jeunes s’identifient plus facilement aux expériences de camarades qui vivent la même chose qu’eux et en tirent de précieuses leçons », explique Ray Hughes, du Centre des sciences préventives de CAMH. « Ces jeunes utilisent les stratégies que nous leur enseignons et les appliquent d’une manière qui convient à leur mode de vie. »

Ce partenariat coïncide avec la publication d’un rapport d’un groupe de travail ontarien intitulé « Politiques et pratiques pour la sécurité dans les écoles : Un plan d’action » et soumis au ministère de l’Éducation. Le rapport recommande de modifier la façon dont le système d’éducation réagit actuellement à la violence dans les écoles. Au fur et à mesure que le système passera de la tolérance zéro à une approche plus préventive, le travail du Centre des sciences préventives n’en deviendra que plus important pour la santé mentale des jeunes Canadiens.

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