La prochaine série de cours TEACH sur l’arrêt du tabagisme vise les fournisseurs de services francophones

Cet automne, le Projet TEACH pour les francophones, mis sur pied par CAMH, offrira à nouveau son programme de certificat aux fournisseurs de services qui travaillent avec des clients francophones, une population dont les taux d’usage du tabac sont plus élevés et qui a besoin d’une approche ciblée.

Jean-François Crépault (à gauche) est le coordonnateur du Projet TEACH, qui offre aux fournisseurs de services francophones des cours adaptés à la culture qui sont affiliés à l’Université de Toronto. La Dre Marilyn Herie (au centre) est la directrice du Projet TEACH et Antoine Dérose, conseiller en programmes aux Services provinciaux de CAMH, travaille beaucoup avec les francophones.

L’an dernier, dans le cadre du Projet TEACH, on a lancé la version pilote du programme de certificat, qui est adapté à la culture et accrédité par l’Université de Toronto. On a ainsi pu former 37 professionnels de l’Ontario et d’ailleurs aux techniques de counseling visant l’arrêt du tabagisme.

Après avoir évalué le programme à fond et y avoir apporté les modifications nécessaires, les responsables du Projet TEACH sont fiers d’offrir la version mise à jour du cours de base, qui fournit aux professionnels de la santé des renseignements concernant l’usage du tabac fondés sur l’expérience clinique et leur permet de développer leurs habiletés pratiques dans le domaine du counseling en arrêt du tabagisme. Voir l’article à ce sujet.

Toujours dans le cadre du Projet TEACH, on offre un nouveau cours spécialisé intitulé Entretien motivationnel et arrêt du tabagisme, qui aidera les professionnels à utiliser les techniques d’entretien motivationnel lors d’interventions intensives d’arrêt du tabagisme.

Le Projet TEACH a été mis sur pied pour combler les besoins en matière de savoir-faire culturel lié aux traitements d’arrêt du tabagisme, particulièrement au sein des minorités linguistiques, qui peuvent avoir de la difficulté à accéder à ces traitements. Au moins 7 pour 100 des Ontariens sont francophones. Le taux d’usage du tabac est nettement plus élevé parmi ce groupe, même en tenant compte du statut socioéconomique et du niveau d’instruction, selon le coordonnateur du Projet TEACH, Jean-François Crépault.

« Les programmes et les interventions s’adressant aux communautés francophones doivent prendre en considération les besoins uniques de ces communautés pour être efficaces, dit M. Crépault. Autant que nous le sachions, il n’y a pas d’autre programme du genre. »

Le Projet TEACH pour les francophones est le fruit d’une collaboration entre CAMH et Santé Canada. Les versions anglaise et française du programme TEACH sont agréées par la faculté de médecine de l’Université de Toronto et par d’autres organismes professionnels.

Les cours offerts cet automne dans le cadre du Projet TEACH auront lieu du 19 au 23 octobre 2009.

L’inscription prend fin le 8 septembre.

Les professionnels intéressés peuvent s’inscrire en ligne à www.teachproject.ca/francophone.

Le projet a été mis sur pied en réponse à un besoin pressant qu’ont exprimé tous les groupes de francophones de l’Ontario, peu importe leur origine nationale ou ethnoculturelle. Ces derniers réclament des services de santé en français afin de desservir la proportion relativement élevée de fumeurs dans leurs communautés.

« Que leur langue maternelle soit l’arabe, le swahili ou le créole, les nombreux groupes d’immigrants qui parlent aussi français, que nous devons servir, pourront avoir accès au programme », indique Antoine Dérose, conseiller en programmes, PEPS-CMC.

« Grâce à la version française du programme TEACH, les clients qui souhaitent renoncer au tabac seront en mesure de communiquer directement avec le clinicien sans l’aide d’un traducteur. Non seulement ce projet permettra de gagner du temps, mais il assurera une bonne compréhension entre le client et le clinicien. »