10.4 : Faire face à des comportements inappropriés

Guide à l’intention des familles sur les troubles concomitants – Partie III: Traitement

_{Dans : Guide à l’intention des familles sur les troubles concomitants (© 2008)}

Aperçu : Crises et urgences

• Comprendre les crises et les urgences
• Qui est en crise ?
• Établir des limites
• Faire face à des comportements inappropriés
• Exemple de l’escalade d’une crise
• Lorsqu’une crise se transforme en urgence
• Élaborer un plan d’action en cas d’urgence
• Élaborer un plan d’action en cas de crise

N’acceptez pas les comportements suivants :

• les cris, les injures, ou toute autre forme d’agression affective ;
• la violence physique ;
• un comportement dangereux, comme fumer au lit ;
• les vols commis envers des membres de la famille ou des amis ;
• le détournement d’argent destiné à payer le loyer ou à subvenir à d’autres besoins fondamentaux.

Bien que cela puisse être difficile lorsqu’un parent est aux prises avec des troubles concomitants, il peut être bénéfique d’établir des limites concernant sa consommation d’alcool ou d’autres drogues dans votre demeure.

Lorsque vous exprimez votre désaccord au sujet d’un comportement inacceptable, soyez clair et dites précisément à votre parent ce qu’il doit changer. Par exemple :

• Dites-lui quels sont les problèmes (p. ex., utiliser son argent de poche pour acheter de l’alcool plutôt que pour acheter des billets d’autobus ou rentrer à la maison tard et en état d’ivresse et déranger les autres membres de la famille).
• Attaquez-vous à un seul problème à la fois.
• N’imposez pas vos exigences et ne recherchez pas la confrontation.
• Indiquez clairement quelles sont vos attentes, et ce, de façon positive et non menaçante et sans poser de jugement. Par exemple, utilisez des tournures comme « J’aimerais que tu _______ . » ou « Nous te serions reconnaissants si tu _______. » ou « Il est important pour moi (et/ou pour les autres membres de la famille) que tu nous aides en _______ . ».
• Aidez votre parent à comprendre les conséquences d’un comportement considéré inacceptable (p. ex., il ne recevra plus d’argent pour la semaine ; vous achèterez des billets d’autobus et les lui remettrez au lieu de lui donner de l’argent qu’il pourrait utiliser pour acheter de l’alcool).
• Soyez cohérent quand vient le temps d’établir des limites et de donner suite aux comportements de votre parent.
• Passez en revue les limites que vous avez établies pour les divers comportements et modifiez votre plan au besoin.

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